Abstract
香港的中國語文教育目前仍以粵方言進行。香港普通話教育自1986年起成為獨立科目，20年來在香港形成了專業地位。本文從普通話作為獨立學科發展簡史、獨立培訓普通話師資、普通話教師要“持證上崗”、多姿彩的普通話公開考試和普通話沉浸學習等各方面論述普通話在香港作為獨立學科的發展。踏入21世紀，“用普通話教中文”在香港學校日見流行。展望將來，“言文合一”將是香港漢語教育的新趨勢。 Copyright © 2006 重慶社會科學院.
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 61-65 |
| Journal | 重慶社會科學 |
| Volume | 2006 |
| Issue number | 10 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - 2006 |
Citation
何國祥(2006)：言文分家：普通話在香港的學科專業地位，《重慶社會科學》，2006(10)，頁61-65。Keywords
- 普通話
- 師資培訓
- 學科專業