Abstract
本文為一行動研究，目的是透過製作特殊教育網頁，探討本地特殊教育網頁的重要性與實用性。小組成員首先進行先導研究，了解教師對網頁的需求，然後建立一個特殊教育網頁，並進行初步評估。結果顯示：特殊教育網頁構思新穎及內容實用，不但能提高教師專業知識，其結構有潛在發展價值，能提供另類特殊教育教師培訓模式。 Copyright © 1999 Social Sciences Research Centre and authors of papers.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Title of host publication | Proceedings of the fifth Hong Kong Web Symposium |
| Place of Publication | 香港 |
| Publisher | 香港大學 |
| Pages | 325-332 |
| ISBN (Print) | 9627558311 |
| Publication status | Published - 1999 |
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