「融合教育制度下殘疾學生的平等學習機會研究」的啟示

Research output: Contribution to journal › Articles › peer-review

Keywords

The implications of the “study on equal learning opportunities for students with disabilities under the integrated education system”

@article{1cf534a4c16a415c93385f6c0eeb0f84,

title = "「融合教育制度下殘疾學生的平等學習機會研究」的啟示",

author = "冼權鋒 and 呂明 and 晏子 and 何福全 and 區美蘭 and 霍艾蓮",

year = "2013",

language = "???core.languages.zh\_TW???",

volume = "15",

pages = "106--110",

journal = "香港特殊教育論壇",

issn = "1562-7861",

}

TY - JOUR

T1 - 「融合教育制度下殘疾學生的平等學習機會研究」的啟示

AU - 冼權鋒, null

AU - 呂明, null

AU - 晏子, null

AU - 何福全, null

AU - 區美蘭, null

AU - 霍艾蓮, null

PY - 2013

Y1 - 2013

UR - https://www.seshk.org.hk/%E5%88%8A%E7%89%A9/%E7%AC%AC%E5%8D%81%E4%BA%94%E6%9C%9F2013

M3 - Articles

SN - 1562-7861

VL - 15

SP - 106

EP - 110

JO - 香港特殊教育論壇

JF - 香港特殊教育論壇

ER -