《融合教室內的課程調適與適異教學:中國語文(初中)教學的實踐與反思》

Research output: Book/ReportBook

Original languageChinese
Place of Publication香港
Publisher香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心
ISBN (Print)9789881236913
Publication statusPublished - 2016

Citation

冼權鋒 (主編) (2016):《融合教室內的課程調適與適異教學:中國語文(初中)教學的實踐與反思》,香港,香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心。

Keywords

  • Inclusive education -- China -- Hong Kong
  • Children with mental disabilities -- Education -- Chinese language