藝術欣賞:博物館的情境脈絡

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Abstract

博物館的現實狀況經歷了多次變化。20世紀,是博物館成長的世紀。新理論與技術的應用,除增強了博物館的功能,也讓博物館於精神意義及呈現的美學上,更為豐富多樣,博物館亦將面臨新的問題與沖擊,而需要有新的思考空間。回顧博物館自啟蒙時期迄今的歷史發展,博物館促進公眾教育的傳統由來已久。至20世紀初,博物館實用性與教育性的理想形態由一種追求美感愉悅、不具目的之冥思感悟所取代。本文試從物理環境、社會學、文化、意識形態,與教育的情境就博物館不同範疇作一檢視,並探討博物館與參觀者觀賞經驗之關係。指出博物館實為角式矛盾、訊息發放富多重意義的一重建制。 Copyright © 2007 首都師範大學出版社.
Original languageChinese
Title of host publication《香山雲霞.香江波光:首都師範大學美術學院,香港教育學院體藝學系美術教育論文集》
Editors 孫志鈞, 黎明海, 王甦英
Place of Publication北京
Publisher首都師範大學出版社
Pages18-30
ISBN (Print)7811190486
Publication statusPublished - 2007

Citation

譚祥安 (2007):藝術欣賞:博物館的情境脈絡,輯於孫志鈞、黎明海和王甦英主編《香山雲霞.香江波光:首都師範大學美術學院,香港教育學院體藝學系美術教育論文集》,(頁 18-30),北京,首都師範大學出版社。

Keywords

  • 藝術欣賞
  • 博物館
  • 脈絡