Abstract
讀文教學是香港中學華文教學的主要部分，語文知識的認識、文化的熏陶、思想的啟發、品德和社會責任感的培養均需倚仗讀文教學課。90年代的課程和教材有不才的改動，以期達至既定的教學目標呢？本文嘗試從修讀教育學位課程、證書課程的學員及在職教師所擬定的教學設計、課堂教學，探討90年代華文教育的教學模式及教學方法。 Copyright © 1999 南京師範大學出版社.
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Title of host publication | 華人教育：民族文化傳統的全球展望 |
| Editors | 魯潔 |
| Place of Publication | 南京 |
| Publisher | 南京師範大學出版社 |
| Pages | 228-239 |
| ISBN (Print) | 7810472690, 9787810472692 |
| Publication status | Published - 1999 |