華文教育模式研究

區婉儀

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Abstract

讀文教學是香港中學華文教學的主要部分,語文知識的認識、文化的熏陶、思想的啟發、品德和社會責任感的培養均需倚仗讀文教學課。90年代的課程和教材有不才的改動,以期達至既定的教學目標呢?本文嘗試從修讀教育學位課程、證書課程的學員及在職教師所擬定的教學設計、課堂教學,探討90年代華文教育的教學模式及教學方法。 Copyright © 1999 南京師範大學出版社.
Original languageChinese
Title of host publication《華人教育:民族文化傳統的全球展望》
Editors 魯潔
Place of Publication南京
Publisher南京師範大學出版社
Pages228-239
ISBN (Print)7810472690, 9787810472692
Publication statusPublished - 1999

Citation

區婉儀 (1999):華文教育模式研究,輯於魯潔主編《華人教育:民族文化傳統的全球展望》,(頁 228-239),南京,南京師範大學出版社。