英國APU科學成就調查

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

本文探討英國APU科學成就調查的成立背景,理論框架,評量項目,測考內容,擬題原則,及測考模式;並就調查結果作扼要分析,包括學生在科學過程技能方面的成就表現,以及學生的表現與各種背景因素的關聯;最後討論該調查的優點及不足之處,並探討其對目下英國國家科學課程的影響。 Copyright © 2008 HKIEd APFSLT.
Original languageChinese
Article number文章十三
Journal亞太科學教育論壇
Volume9
Issue number1
Publication statusPublished - Jun 2008

Citation

李揚津(2008):英國APU科學成就調查,《亞太科學教育論壇》,9(1),文章十三,瀏覽日期:22-06-2009,http://www.ied.edu.hk/apfslt/v9_issue1/leeyc/cindex.htm

Keywords

  • APU assessment in the United Kingdom