Abstract
隨著科技不斷進步，多媒體學習漸漸成為香港教育的新趨勢。本研究目的在於測試電子點讀筆，以「電子導師(i-tutor)」的方式，能否支援學生的英語學習。研究樣本為 1218 名，擁有不同的學習和家庭背景，並來自香港各區 6 家幼稚園及 10 家小學（含一特殊學校）的學生。研究工具為附設有廣東話解題功能的點讀筆和學習教材。研究按參與學校的意願，分為實驗（7 家小學和 4 家幼稚園）和對照（3 家小學和 2 家幼稚園）兩組，進行為期三個月的實驗。研究結果顯示，在英語水平和學習動機方面，實驗組的幼稚園學生和小學二年級學生，從後測到前測比對照組有更大的進步。 Copyright © 2016 Global Chinese Society for Computers in Education.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Title of host publication | 第20屆全球華人計算機教育應用大會：大數據時代的學與教：大會論文集 |
| Editors | 吳穎沺, 張明治, 李葆萍, 陳德懷, 江紹祥, 林豪鏘, 朱蕙君, 詹明峰, 李旻憲, 董艷, 謝家浩, 黃德霖, 李平 |
| Place of Publication | 香港 |
| Publisher | 香港教育學院 |
| Pages | 547-550 |
| ISBN (Print) | 9789887703402 |
| Publication status | Published - 2016 |
Citation
莫慕貞、張杏冰、林思明和梁衛文 (2016)：自強不息︰善用點讀筆教材自學英語，輯於吳穎沺、張明治、李葆萍、陳德懷、江紹祥、林豪鏘等主編《第 20屆全球華人計算機教育應用大會：大數據時代的學與教：大會論文集》，(頁547-550)，香港，香港教育學院。Keywords
- 電子導師
- 自主學習
- 多媒體學習
- 英語學習
- Alt. title: Promoting self-directed English learning using i-pen