自強不息︰善用點讀筆教材自學英語

莫慕貞, 張杏冰, 林思明, 梁衛文

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Abstract

隨著科技不斷進步,多媒體學習漸漸成為香港教育的新趨勢。本研究目的在於測試電子點讀筆,以「電子導師(i-tutor)」的方式,能否支援學生的英語學習。研究樣本為 1218 名,擁有不同的學習和家庭背景,並來自香港各區 6 家幼稚園及 10 家小學(含一特殊學校)的學生。研究工具為附設有廣東話解題功能的點讀筆和學習教材。研究按參與學校的意願,分為實驗(7 家小學和 4 家幼稚園)和對照(3 家小學和 2 家幼稚園)兩組,進行為期三個月的實驗。研究結果顯示,在英語水平和學習動機方面,實驗組的幼稚園學生和小學二年級學生,從後測到前測比對照組有更大的進步。 Copyright © 2016 Global Chinese Society for Computers in Education.
Original languageChinese
Title of host publication《第 20屆全球華人計算機教育應用大會:大數據時代的學與教:大會論文集》
Editors 吳穎沺, 張明治, 李葆萍, 陳德懷, 江紹祥, 林豪鏘, 朱蕙君, 詹明峰, 李旻憲, 董艷, 謝家浩, 黃德霖, 李平
Place of Publication香港
Publisher香港教育學院
Pages547-550
ISBN (Print)9789887703402
Publication statusPublished - 2016

Citation

莫慕貞、張杏冰、林思明和梁衛文 (2016):自強不息︰善用點讀筆教材自學英語,輯於吳穎沺、張明治、李葆萍、陳德懷、江紹祥、林豪鏘等主編《第 20屆全球華人計算機教育應用大會:大數據時代的學與教:大會論文集》,(頁547-550),香港,香港教育學院。

Keywords

  • 電子導師
  • 自主學習
  • 多媒體學習
  • 英語學習
  • Alt. title: Promoting self-directed English learning using i-pen