自學自評的聆聽能力訓練

潘漢芳

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Abstract

導師在「聆聽」課上介紹聆聽技巧和策略,然後指導學生按照「評估表」完成課後的自學習作,並參考練習答案,即時自評。學生如對自學習作有任何疑問,可以在課上或課餘向導師請教。學生完成所有自習活動後,導師再按學生的整體學習表現評價。本方法適用於不同訓練課程,尤其有助學生養成為自己學習負責的良好習慣。 Copyright © 2007 香港大學出版社.
Original languageChinese
Title of host publication《導向學習的評估:教育實務匯編》
Editors 梁佩雲, 張淑賢
Place of Publication香港
Publisher香港大學出版社
Pages90-93
ISBN (Print)9789622098411
Publication statusPublished - 2007

Citation

潘漢芳 (2007):自學自評的聆聽能力訓練,輯於梁佩雲、張淑賢編著,梁佩雲編譯《導向學習的評估:教育實務匯編》,(頁 90-93),香港,香港大學出版社。

Keywords

  • Teacher Education
  • Development of Subject Knowledge
  • Chinese Language