「能力導向」的新高中課程設計：中文科的個案研究

Original language	Chinese (Traditional)
Publication status	Published - Dec 2011

Citation

陳健生和霍玉英 (2011年12月)：「能力導向」的新高中課程設計：中文科的個案研究，論文發表於「第十三屆兩岸三地課程理論研討會：「課程與教學的探究基礎：為何與何為」」，香港中文大學，香港，中國。