職前教師專業身份建構之困境與出路:對教師教育內涵式發展的思考

張倩, 李子建

Research output: Contribution to conferencePapers

Original languageChinese
Publication statusPublished - Apr 2014

Citation

張倩和李子建 (2014年4月):職前教師專業身份建構之困境與出路:對教師教育內涵式發展的思考,論文發表於大陸教育學術研討會:海峽兩岸教師教育高端論壇,國立臺中教育大學,臺灣。