職前教師專業身份建構之困境與出路：對教師教育內涵式發展的思考

Original language	Chinese (Traditional)
Publication status	Published - Apr 2014

Citation

張倩和李子建 (2014年4月)：職前教師專業身份建構之困境與出路：對教師教育內涵式發展的思考，論文發表於大陸教育學術研討會：海峽兩岸教師教育高端論壇，國立臺中教育大學，臺灣。