Abstract
中國語文教師經常要帶領朗誦活動，然而，不少語文教師在帶領或教授朗誦的初期都 會遇上困難。有見及此，香港教育學院語文教育中心中文組及普通話組，在二零零三年建立 了一個名為「聲情並茂──廣州話、普通話朗誦技巧訓練」的網上自學教材。本論文旨在介 紹此朗誦自學教材的設計特點及成效。其特點在於利用多媒體的好處，使學生有一個更靈活 的自學時間去認識朗誦藝術，並提供充足而具體的朗誦示範讓學員參考。成效方面，主要從 兩個方面來看：使用此自學教材作施教時的成效和網上自學的成效兩部份。Copyright © 2003 中華民國僑務委員會.
| Original language | Chinese (Traditional) |
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| Publication status | Published - Oct 2003 |
Citation
陳慰敏和潘漢芳 (2003年10月)：聲情並茂：網上朗誦自學教材的特點及成效，論文發表於「第三屆全球華文網路教育研討會」，台北，台灣。Keywords
- 網上朗誦自學教材
- 特點
- 成效
- Alt. title: 聲情並茂：網上朗誦自學教材的設計特點及成效