聖公會聖西門社會服務處研究計劃:「課室協作方式是否較個別輔導更切合兼收組幼兒的學習及發展需要?」

馮桂儀

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapters

Original languageChinese
Title of host publication《SuSEN特殊教育支援組》
Place of Publication香港
Publisher香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心
Pages54-64
Publication statusPublished - 2020

Citation

馮桂儀(2020):聖公會聖西門社會服務處研究計劃:「課室協作方式是否較個別輔導更切合兼收組幼兒的學習及發展需要?」,輯於特殊教育支援組《SuSEN特殊教育支援組》,(頁54-64),香港,香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心。