童詩教學:審美教育的三種境界

霍玉英

Research output: Contribution to conferencePaper

Original languageChinese
Publication statusPublished - Jun 2002

Citation

霍玉英 (2002年6月):童詩教學:審美教育的三種境界,論文發表於「兒童文學與基礎教育研討會」,香港,中國。

Keywords

  • Primary Education
  • Teacher Education and Professional Development