發展一套綜合課程和教學的分析架構

本文先簡單解釋教學革新，並闡明相關的概念及詞彙，然後再利用Shulman 的教學研究概覽圖，分析與課程統整及跨學科教學相關之經驗和研究、文獻及專家意見；接著分析及批評當中的含意，並將綜合發現的觀點和意見再引入，為跨學科教學發展一套分析架構。