班主任的角色與功能:在學校層面輔導學生成長

龍精亮

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Abstract

本章從學校層面,探討班主任如何促進學生全人發展,介紹他們在全校輔導工作中的位置與功能。班主任需要有校長的領導,與訓輔組協作、跟家長保持溝通和善用專業及社區支援。當面對不同類型的家長時,班主任需要有適當的態度、技巧和對策與家長面談。而當面對具威脅和挑戰性的家長時,班主任可善用衝突解決模式化解分歧,贏得家長的合作,幫助學生成長。 Copyright © 香港大學出版社2011.
Original languageChinese
Title of host publication《學校輔導:趨勢與實務》
Editors 陸方鈺儀, 李文玉清
Place of Publication香港
Publisher香港大學出版社
Pages159-179
ISBN (Print)9789888083404
Publication statusPublished - 2011

Citation

龍精亮 (2011):班主任的角色與功能:在學校層面輔導學生成長,輯於陸方鈺儀、李文玉清主編《學校輔導:趨勢與實務》,(頁 159-179),香港,香港大學出版社。