Abstract
本章從學校層面，探討班主任如何促進學生全人發展，介紹他們在全校輔導工作中的位置與功能。班主任需要有校長的領導，與訓輔組協作、跟家長保持溝通和善用專業及社區支援。當面對不同類型的家長時，班主任需要有適當的態度、技巧和對策與家長面談。而當面對具威脅和挑戰性的家長時，班主任可善用衝突解決模式化解分歧，贏得家長的合作，幫助學生成長。 Copyright © 香港大學出版社2011.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Title of host publication | 學校輔導：趨勢與實務 |
| Editors | 陸方鈺儀, 李文玉清 |
| Place of Publication | 香港 |
| Publisher | 香港大學出版社 |
| Pages | 159-179 |
| ISBN (Print) | 9789888083404 |
| Publication status | Published - 2011 |