Abstract
本文簡述了什麼是無線射頻識別(RFID)技術，從四個層面概述了國外RFID技術應用於教育的情況，結合港、台RFID技術應用於教育情況介紹，指出大陸RFID技術應用於教育在認識深度與方法上的欠缺。基於上述分析，提出RFID技術應用於教育的三點重要的教育意義：(1)RFID技術應用於教育，促使對「學習」進行重新認識；(2)引發了學習方式的革新；(3)RFID技術的支持，為有效教學理念的落實提供了可能途徑。 Copyright © 2009 中國電化教育研究會, 西北師範大學.
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 73-77 |
| Journal | 電化教育研究 |
| Volume | 2009 |
| Issue number | 11 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - 2009 |
Citation
黃曉、楊友源和江紹祥(2009)：無線射頻識別技術應用於教育述評，《電化教育研究》，2009(11)，頁73-77。Keywords
- RFID
- 泛在學習
- 科技優化教學
- Alt. title: A review on the use of radio frequency identification (RFID) technology in education