漢語拼音的教學策略:香港教師經驗

謝雪梅

Research output: Contribution to conferencePaper

Abstract

新世紀開始,香港不少中小學校都響應語文課程的改革,逐步改用普通話教中文。中文 科的教學語言轉為普通話後,漢語拼音便成為小學生語文學習的重要入門工具,也成為教師必須處理的課題。本文以 3 名小學“普教中”教師的課堂為研究對象,通過觀察他們教授漢語拼音及運用拼音支持語文教學的情況,以檢視現階段第一線語文教師掌握的拼音教學策略。
Original languageChinese
Publication statusPublished - Nov 2014

Citation

謝雪梅 (2014年11月):漢語拼音的教學策略:香港教師經驗,論文發表於「2014-2015年度香港教育學院中國語言學系語文教育學術討論會」,香港教育學院,香港。