《注意力不足/過度活躍症學生:融合教室內的支援與反思》

Research output: Book/ReportBooks

Original languageChinese
Place of Publication香港
Publisher香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心
ISBN (Print)9789881236890
Publication statusPublished - 2016

Citation

冼權鋒 (主編) (2016):《注意力不足/過度活躍症學生:融合教室內的支援與反思》,香港,香港教育大學特殊學習需要與融合教育中心。

Keywords

  • Inclusive education -- China -- Hong Kong
  • Attention-deficit-disordered children