比較中國大陸、香港、台灣小學中國語文課本插圖的閱讀理解功能

潘建忠

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Original languageChinese
Title of host publication《信息時代的中國語文教育》
Editors 何文勝, 金振邦
Place of Publication香港
Publisher文思出版社
Pages285-295
ISBN (Print)9889925702
Publication statusPublished - 2006

Citation

潘建忠 (2006):比較中國大陸、香港、台灣小學中國語文課本插圖的閱讀理解功能,輯於何文勝主編,金振邦副主編《信息時代的中國語文教育》,(頁 285-295),香港,文思出版社。

Keywords

  • Primary Education
  • Theory and Practice of Teaching and Learning