正誤題檢測法

郭思豪

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Abstract

理論學習,必須經過反復思辯才能有效鞏固;本評估方法正針對這個理論學習的特點設計而成。導師設計具備一定難度的正誤題,引動學生推敲所學理論,找出答案。這樣既能做到即時反饋,也讓學生在質疑、辯論和教師解說答案的過程中,鞏固和深化學層成果。方法適用於任何學科的理論研習。 Copyright © 2007 香港大學出版社.
Original languageChinese
Title of host publication《導向學習的評估:教育實務匯編》
Editors 梁佩雲, 張淑賢
Place of Publication香港
Publisher香港大學出版社
Pages107-109
ISBN (Print)9789622098411
Publication statusPublished - 2007

Citation

郭思豪 (2007):正誤題檢測法,輯於梁佩雲、張淑賢編著,梁佩雲編譯《導向學習的評估:教育實務匯編》,(頁 107-109),香港,香港大學出版社。