正方體的展開圖與學生的空間感培養

羅家欣, 關樹培

Research output: Contribution to conference › Papers

Abstract

圖形與空間的教學相對於其他範疇來說計算式的練習較少，經常被忽略，得不到應有的重視。這些題材的教學效果，很視乎教師能否安排有效的學習活動來讓學生在實作中建構知識。空間感的建立，尤其是幾何的概念和性質，都必須透過操作和實際體驗來掌握。 本文與讀者分享一次嘗試教學的經驗。我們以「正方體的展開圖」為題，設計並推行一連串的教學活動。從四／五個正方形的拼砌開始，逐步引導學生發現正方體的展開圖樣，配上一些富探究性的問題和故事，啟發學生的思考，再領學生發現一些三角形的拼砌圖形，是正方體被分割部份的展開圖，最後引進截面的學習。教學焦點集中在「空間觀念」由粗疏到精密的改變，我們最關心的是學生空間想像力的提升過程。 Copyright © 2009 香港教育學院.
Original languageChinese (Traditional)
Publication statusPublished - Nov 2009

Citation

羅家欣和關樹培 (2009年11月)：正方體的展開圖與學生的空間感培養，論文發表於「小學教育國際研討會2009：為下一代締造未來：廿一世紀小學教育新視野」，香港教育學院，香港，中國。

Keywords

  • Mathematics education
  • Nets of a cube
  • Cross sections of a cube
  • Nets of a cube and spatial sense development
  • Alt. title: 正方體的展開圖、截面與學生的空間感培養

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