校本資訊科技政策之檢視、反思與重新制訂

林娟愛, 鄭婉玲

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapters

Abstract

二十一世紀科技發展,人類的智慧和創造力已經把社會推到了一個前所未有的境界,無論成人或孩童大多對資訊科技有一定的認識。與此同時,舊有的幼兒教學模式必然會面臨改變及衝擊,而身爲幼師的我們應怎樣把資訊科技合宜且適切地融入於幼兒教育,去提升教與學及管理等效能?因此,本習作先就任職學校之資訊科技情況進行檢視,並探討如何把資訊科技融入幼兒教育,最後針對問題所在訂定政策及相對策略。 Copyright © 2012 香港教育學院.
Original languageChinese
Title of host publication《幼兒教育面面觀:研究與實務結集本(四)》
Editors 劉慧中, 戴燕儀
Place of Publication香港
Publisher香港教育學院
Pages75-80
ISBN (Print)9789881820761
Publication statusPublished - 2012

Citation

林娟愛和鄭婉玲 2012):校本資訊科技政策之檢視、反思與重新制訂,輯於劉慧中和戴燕儀編《幼兒教育面面觀:研究與實務結集本(四)》,(頁 75-80),香港,香港教育學院。