校本語文課程規劃與教材建設的理論、實踐及成效

何文勝

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Abstract

為配合香港在二十一世紀初的語文課程改革的發展,本系在2002年成立“小學中國語文教育伙伴協作計劃”小組,組員透過講座、工作坊等活動,讓小學語文教師掌握有關理論知識,進行校本語文課程規劃、教材建設,普通話教中文及評估的協作工作。 Copyright © 2010 The Hong Kong Institute of Education.
Original languageChinese
Publication statusPublished - Feb 2015

Citation

何文勝 (2015年2月):校本語文課程規劃與教材建設的理論、實踐及成效,發表於知識轉移分享會(knowledge transfer (KT) sharing sessions),香港教育學院,香港,中國。