校本行動研究作為課程評鑑:「4-P模式」的經驗與反思

李子建, 尹弘飈

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapters

Original languageChinese
Title of host publication《課程評鑑:理念、研究與應用》
Editors 黃政傑
Place of Publication台北市
Publisher五南圖書出版公司
Pages62-83
ISBN (Print)9789571154473
Publication statusPublished - Dec 2008

Citation

李子建和尹弘飈(2008):校本行動研究作為課程評鑑:「4-P模式」的經驗與反思,輯於黃政傑主編《課程評鑑:理念、研究與應用》,(頁62-83),台北市,五南圖書出版公司。

Keywords

  • Alt. title: School-based action research as curriculum evaluation: Experiences of and reflections on ‘4-P’ model