Abstract
李大釗的農民教育思想是一個糅合了古今中外不同思想的連結網，其中不同的思想因數因時間和環境的不同需要而各有盈虧消長，由此具有了“多義性”。分析李大釗農民教育思想的“多義性”，可為認識知識份子的“自覺性”和群眾的“自發性”二者之間的互動關係提供一個新的視角向度。 Copyright © 2004 西北師範大學.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 70-75 |
| Journal | 西北師大學報 (社會科學版) |
| Volume | 41 |
| Issue number | 5 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - Sep 2004 |
Citation
羅天佑(2004)：李大釗的農民教育思想，《西北師大學報 (社會科學版)》 ，41(5) ，頁70-75。Keywords
- 李大釗
- 農民教育思想
- 多義性