新教師在第一年教學中的假定轉變:學教歷程模式簡介

陳培佳

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Original languageChinese
Title of host publication《小學新教師入職調協計劃報告書》
Editors 陳培佳, 李少鶴
Place of Publication香港
Publisher香港教育學院
Pages1-4
ISBN (Print)9629490617
Publication statusPublished - 2000

Citation

陳培佳 (2000):新教師在第一年教學中的假定轉變:學教歷程模式簡介,輯於陳培佳主編,李少鶴副主編《小學新教師入職調協計劃報告書》,(頁 1-4),香港,香港教育學院。