新來港學童教育支援服務:校本管理的配合與校長的領導

余煊

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Abstract

隨著新來港兒童的增加,政府撥出了額外的資源,以學校為本的方式,為這些學童提供支援,讓他們能夠漸漸適應香港的環境,最終能融入香港的社會。適值香港教育當局大力推行「校本管理」,校方能有較大的自主權去運用資源,有助於推行新來港學童教育。本文透過訪問幾位校長,了解校本管理的配合及校長的領導對新來港學童教育的重要性。 Copyright © 2004 師大書苑有限公司.
Original languageChinese
Title of host publication《新來港學生教育之研究與發展》
Editors 袁月梅
Place of Publication台北市
Publisher師大書苑有限公司
Pages39-51
ISBN (Print)9574964183
Publication statusPublished - 2004

Citation

余煊 (2004):新來港學童教育支援服務:校本管理的配合與校長的領導,輯於袁月梅主編《新來港學生教育之研究與發展》,(頁 39-51),台北市,師大書苑有限公司。

Keywords

  • 校長角色
  • 新來港學生
  • 校本管理
  • 新來港學童教育