「文武兼『練』」:華文學習到肢體律動

謝家浩, 陳淑貞

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Abstract

無論「多元智能」或「五育」的教育理念,均衡發展都是大方向,但各種智能大多會各自成章,特別是「智『語言』與「體『肢體』,似乎極少會在一起!即使是電腦或網絡輔助學習所重視的互動,也只是一種靜態的活動:集中在指尖間的跳躍,極少在學習過程中會有肢體的律動,特別是華文學習。 習慣上,語文學習的「書獃子」與肢體律動的「波牛」更是兩碼子的事,要麼靜坐朗聲念詩文,要麼手舞足蹈在球場。極少會融合結合在一起。我們希望能在這當中有一點突破,參用了以數字為主要輸入設置的「縱橫碼」來設計一套結合華文學習與肢體律動的軟硬體,希望讓學習者在學習華文之餘,亦能同時作肢體運動,以便可以「文武兼『練』」。 Copyright © 2009 中華民國僑務委員會發行.
Original languageChinese
Title of host publication《第六屆全球華文網路教育硏討會論文集》
Editors 信世昌
Place of Publication台北市
Publisher中華民國僑務委員會發行
Pages33
Publication statusPublished - 2009

Citation

謝家浩和陳淑貞 (2009):「文武兼『練』」:華文學習到肢體律動,輯於信世昌主編《第六屆全球華文網路教育硏討會論文集》,(頁 33),台北市 : 中華民國僑務委員會發行。

Keywords

  • 華文學習
  • 肢體律動
  • 縱橫碼