文學作為知識的思考

陳國球

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Abstract

「文學」在現代社會有其非常獨特的存在模式。它游移於不同的空間,而不同的社群各自有其參與的途徑。它可能以一種「感覺」、「品味」、「素養」的形式存在於日常生活中;也可以是一門知識,在學校教育中佔上一個或輕或重的據點。現代教育的其中一個重要功能是「知識」的生產或者傳播,文學要廁身其中,難免從虛轉實,由「感受」、「修養」這些不落言筌的「別裁」、「別趣」,轉換成可揣摩、可傳授的知識實體。在二十一世紀的今天,重新檢視中國文學的這一段歷史旅程,參酌當前文學教育的現況,對我們認識文化傳承與「現代化」之間的種種矛盾與糾葛,思考未來學術以至教育的發展路向,或有幫助。 Copyright © 2014 國立政治大學中國文學系.
Original languageChinese
Title of host publication《王夢鷗教授學術講座演講集:2012》
Place of Publication臺北市
Publisher國立政治大學中國文學系
Pages9-53
ISBN (Print)9789860423006
Publication statusPublished - 2014

Citation

陳國球 (2014):文學作為知識的思考,輯於陳國球著《王夢鷗教授學術講座演講集:2012》,(頁9-53),臺北市,國立政治大學中國文學系。