文化導入理論對 IB 課程的借鑒意義：以 DP（中文 B）教學為例

施仲謀, 史斌

Research output: Contribution to conference › Papers

Original languageChinese
Publication statusPublished - May 2016

Citation

施仲謀和史斌 (2016年5月)：文化導入理論對 IB 課程的借鑒意義：以 DP（中文 B）教學為例，論文發表於「第二屆國際漢語教學研討會：國際文憑課程（IB）理念與語言教學」，香港教育學院，香港，中國。