Abstract
以香港教育署發給全港中學的初中範文900篇為對象,按不同的標準分類,於寫景類中,共收現代部分的寫景文21篇,就這些篇章,按其描寫方法分為五類,每一類分析其寫作方法以及和傳統的關係,再就具現代特徵的兩類,從語言學角度分析其修辭手法,找出其中的謀篇規律,並探討這些規律對語文的學習方法造成的可能影響。
Original language | Chinese |
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Publication status | Published - 2008 |
Citation
梁敏兒和梁慧敏 (2008年11月):教科書範文分類與文體範式:以現代寫景文為例,論文發表於「第二屆全國教育教材語言專題學術研討會」,武夷山市,中國。Keywords
- 語文學習
- 現代寫景文