教師教育學與課程與教學論的協同發展:挑戰與展望

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapters

Original languageChinese (Traditional)
Title of host publication中國教育:議題與展望
Editors 李子建
Place of Publication香港
Publisher中華書局
Pages182-197
ISBN (Print)9789888862924
Publication statusPublished - Nov 2024

Citation

李子建(2024):教師教育學與課程與教學論的協同發展:挑戰與展望,輯於李子建編《中國教育:議題與展望》,(頁182-197),香港,中華書局。