教師在課程改革中的工作、角色和對新課程的評鑑:一個以中國語文科通達學習計畫為基礎的個案分析

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Original languageChinese
Title of host publication《課程發展中的友伴關係:提高學習效能之路研討會文集》
Place of Publication香港
Publisher香港大學課程學系
Pages347-350
Publication statusPublished - 1995

Citation

張壽洪 (1995):教師在課程改革中的工作、角色和對新課程的評鑑:一個以中國語文科通達學習計畫為基礎的個案分析,輯於《課程發展中的友伴關係:提高學習效能之路研討會文集》,(頁 347-350),香港,香港大學課程學系。