提問中的回饋策略:不同教學媒介語的中國語文課堂教學比較

余婉兒

Research output: Contribution to conferencePaper

Original languageChinese
Publication statusPublished - Aug 2014

Citation

余婉兒 (2014年8月):提問中的回饋策略:不同教學媒介語的中國語文課堂教學比較,論文發表於「第三屆漢語作為第二語言研究國際研討會 = 3rd International Conference on Chinese as a Second Language Research (CASLAR 2014)」,帕爾瑪大學,巴爾馬,意大利。

Keywords

  • Feedback strategy of questioning: Comparison of Chinese language teaching