提升雙語兒童思維能力的 LTTL(Learning to Think, Thinking to Learn)教學法研究

邱佳琪

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Original languageChinese (Traditional)
Publication statusPublished - 22 Dec 2019

Citation

邱佳琪(2019.12.22)：提升雙語兒童思維能力的 LTTL(Learning to Think, Thinking to Learn)教學法研究，海報發表於「ATCSL 2019 第18屆台灣華語文教學年會暨國際學術研討會」，實踐大學，台北市，台灣。