提升總結性評估的素質

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Abstract

在提交書面習作前的最後一課,安排學員口頭匯報習作大要,以便聽取其他同學及導師的反饋,集思廣益,從而提升習作的素質。本方法適用於任何要求學生呈交總結性評估習作的教學。 Copyright © 2007 香港大學出版社.
Original languageChinese
Title of host publication《導向學習的評估:教育實務匯編》
Editors 梁佩雲, 張淑賢
Place of Publication香港
Publisher香港大學出版社
Pages31-33
ISBN (Print)9789622098411
Publication statusPublished - 2007

Bibliographical note

廖佩莉 (2007):提升總結性評估的素質,輯於梁佩雲、張淑賢編著,梁佩雲編譯《導向學習的評估:教育實務匯編》,(頁 31-33),香港,香港大學出版社。

Keywords

  • Theory and Practice of Teaching and Learning