探討香港現職幼師的工作壓力及其影響因素之研究

本文旨在了解本港現職幼稚園教師工作壓力的現況，並探討影響幼師工作壓力的因素。研究對象為本港現職幼師進行網上問卷調查，共收取60位現職的幼稚園教師為樣本，取得有效樣本60份。問卷調查所得結果分別運用信度（Cronbach’s α係數）、獨立樣本T檢定（T-test）和單因子變異數分析（One-way ANOVA）等統計方法進行數據分析，本研究主要發現和結果如下：
一、幼稚園老師的工作中感受到「工作負荷」和「工作回饋」的壓力最大，其次為「教學自主」，而「人際關係」層面所感受到的壓力較其他層面為小。
二、不同年齡、婚姻狀況、教學年資、學術程度的幼師，在「整體工作壓力」、「人際關係」、「教學自主」、「工作負荷」和「工作回饋」層面上皆未達顯著差異。
三、不同性別的幼師，在「教學自主」層面有顯著差異，男性幼師「教學自主」層面的工作壓力大於女性幼師。
四、不同學校類別的幼師，在「工作負荷」和「工作回饋」兩個層面有顯著差異，從平均數發現非牟利幼稚園老師的壓力大於私立幼稚園老師；在「工作回饋」方面上，非牟利幼稚園老師壓力大於私立幼稚園老師。
五、 不同目前任教幼兒年齡的幼師，在「教學自主」方面有顯著差異，從平均數發現任教幼兒班老師的工作壓力大於低班老師、高班老師和預備班老師。