探討照顧者教養方式與幼兒創造力之關係：個案研究

本研究以質性個案研究形式，探討照顧者的教養方式與幼兒創造力中，變通力與獨創力之關係。研究結果顯示，照顧者以較開放及民主的權威型教養方式教導幼兒，能有效促進幼兒整體幼兒創造力，同時有較高水平的變通力與獨創力。可見照顧者教養方式與幼兒創造力發展有著明顯的關係。