指導‧預習

鄧城鋒

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapters

Abstract

本方法針對課堂小組報告而設計,評估對象分為負責報告的小組和其他學生。導師一方面通過「指導」,評估報告小組的表現,同時兼顧評估其他學生是否有效「預習」,促進全班學習。本設計適用於任何學科的課堂。 Copyright © 2007 香港大學出版社.
Original languageChinese
Title of host publication《導向學習的評估:教育實務匯編》
Editors 梁佩雲, 張淑賢
Place of Publication香港
Publisher香港大學出版社
Pages29-30
ISBN (Print)9789622098411
Publication statusPublished - 2007

Citation

鄧城鋒 (2007):指導‧預習,輯於梁佩雲、張淑賢編著,梁佩雲編譯《導向學習的評估:教育實務匯編》,(頁 29-30),香港,香港大學出版社。

Keywords

  • Teacher Education
  • Theory and Practice of Teaching and Learning