持續教育效能:多元思維與創造力的多層學習

Research output: Contribution to conferencePaper

Original languageChinese
Publication statusPublished - Dec 2005

Citation

鄭燕祥(2005,12):持續教育效能:多元思維與創造力的多層學習,主題演講於「台師大學術演講」,台灣。