成果導向學習的分享：看學生在人生故事單元的反思

成果導向學習(outcome-based learning)經大學教育資助委員會的倡導，香港八所受助的高等院校唯有努力地推行；在這個大環境中，教院亦成立了專門的委員會和計劃在校內推動成果導向學習。作為一位教院導師， 講者在這個學年也於一個通識單元試行這個成果導向學習的方法；講者雖然首次教導“人生故事”這個教學單元，然而從學生的兩篇短文和期終論文的習作中，看到有些學生的學習成果能反映出4C特質。過程中，講者反思到自己學習了一些成果導向學習的教學技巧，對日後再運用這個教學方法有更多的把握。