Abstract
到底怎樣是遊戲？先前哲理學者福祿貝爾(Frederick Froebel，1782-1852)以唯心主義的哲學出發，提出三項要點：是兒童内部存在的自我活動的表現；是一種本能性的活動及是兒童内心世界的反映，通過遊戲可以表現及發展神的來源。而蒙特梭利(Maria Montessori 1870-1952)則提及遊戲是兒童的工作。另外，香港學前教育課程指引(2006)提及設計課程是「兒童為本、全面均衡、遊戲為策略」的課程重點(頁33)，就香港學前教育課程議題的探討，所以本文整理不同的文獻對遊戲的觀點，從而作為遊戲課程的前置參考。 Copyright © 2012 香港教育學院.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Title of host publication | 幼兒教育面面觀：研究與實務結集本(四) |
| Editors | 劉慧中, 戴燕儀 |
| Place of Publication | 香港 |
| Publisher | 香港教育學院 |
| Pages | 58-62 |
| ISBN (Print) | 9789881820761 |
| Publication status | Published - 2012 |