從 2017 年《幼稚園教育課程指引》 反思幼兒階段科數學習的意義

戴燕儀

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapters

Original languageChinese (Traditional)
Title of host publication幼兒教育面面觀:研究與實務結集本(八)
Editors 劉慧中, 戴燕儀
Place of Publication香港
Publisher香港教育大學
Pages89-92
ISBN (Print)9789881650429
Publication statusPublished - 2018

Citation

戴燕儀 (2018):從 2017 年《幼稚園教育課程指引》 反思幼兒階段科數學習的意義,輯於劉慧中等主編《幼兒教育面面觀:研究與實務結集本(八)》,(頁 89-92),香港,香港教育大學。