從「香港一條街－沙田印象」計劃探討社區資源對促進視覺藝術科教學之有效運用

吳香生

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Abstract

2002年10月至2003年7月在香港推行的「香港一條街－沙田印象」小學生陶藝創作試驗計劃，目的是要有效地運用社會資源以促進香港視覺藝術科的發展。整個計劃為時九個月，參與的人士包括了藝術家、教育學院導師、教育學院學生、學校校長、教師、家長與學生們；而資助及協助機構包括了藝術發展局、香港教育學院、沙田區校長會、香港文化博物館等。這計劃以學生所居住及學習的沙田區開始，過考察與討論，讓學生更深入地認識他們所居住的社區；而藉著可塑性極高及平日較少接觸的陶泥進行陶藝創作活動，學生更有興趣及更能發揮創意。今次的計劃，讓我們體驗現今教學模式的改變。「對話」、「討論」、「合作」、「改善」、「社區」、「經驗」各方面的融合，便成為今天課程改革下教學的新方向。本文主要是介紹整個計劃的設計理念、實踐情況及展示最後的成果，並期望透過這種多方面合作的模式在將來可繼續得以發展。 Copyright © 2003 香港美術敎育協會.
Original languageChinese (Traditional)
Title of host publication第四屆海峽兩岸美術教育交流會論文集
Editors 黃素蘭, 劉仲嚴, 區潔愛
Place of Publication香港
Publisher香港美術教育協會
Pages158-161
ISBN (Print)9889744619
Publication statusPublished - 2003

Citation

吳香生 (2003)：從「香港一條街－沙田印象」計劃探討社區資源對促進視覺藝術科教學之有效運用，輯於黃素蘭、劉仲嚴和區潔愛編《第四屆海峽兩岸美術教育交流會論文集》，(頁 158-161)，香港，香港美術教育協會。

Keywords

  • Primary Education
  • Theory and Practice of Teaching and Learning

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