| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Title of host publication | 《尋找課程論和教科書設計的理論基礎》 |
| Place of Publication | 北京 |
| Publisher | 人民教育出版社 |
| Pages | 110-126 |
| Edition | 第二版 |
| ISBN (Print) | 7107191020 |
| Publication status | Published - 2005 |
Citation
霍秉坤和黃顯華 (2005)：從認知心理學的角度看教科書之編訂，輯於黃顯華和霍秉坤著《尋找課程論和教科書設計的理論基礎》(第二版)，(頁 110-126)，北京，人民教育出版社。Keywords
- Theory and Practice of Teaching and Learning