從評估一所小學看師生的喜悅

胡少偉, 鄧兆鴻, 李傑江

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Abstract

香港的教育近年有不少的改革,增加了學校的負擔和教師的工作量。在這個大環境中,不少前線教師對教育改革有負面的看法。但這是否整個香港教育的現況呢?研究小組嘗試評估一所小學的教育實踐,探討師生在實行教育新措施下的苦與樂。小組發現這所學校的師生喜歡資訊科技和中央圖書館的設立,並享受到當中學與教的喜悅。從這個案研究中,小組深感評估學校的意義是在於促進個別學校提高其教育的質素。 Copyright © 2000 朗文香港教育.
Original languageChinese
Title of host publication《學與教的喜悦》
Editors 李榮安, 陳城禮, 方駿, 香煥琼, 許明輝, 古鼎儀, 郭正
Place of Publication香港
Publisher朗文香港教育
Pages49-58
ISBN (Print)9620070208, 9789620070204
Publication statusPublished - 2000

Citation

胡少偉、鄧兆鴻和李傑江 (2000):從評估一所小學看師生的喜悅,輯於李榮安、陳城禮、方駿、香煥琼、許明輝和古鼎儀等編《學與教的喜悦》,(頁 49-58),香港,朗文香港教育。