從規劃識字教學到掌握小學生的識字量

Original language	Chinese
Publication status	Published - 2005
Event	廿一世紀語文教學新思維系列第五講：閱讀與識字教學的結合研討會 - 香港, China Duration: 01 Sept 2005 → 30 Sept 2005

Seminar

Seminar	廿一世紀語文教學新思維系列第五講：閱讀與識字教學的結合研討會
Country/Territory	China
City	香港
Period	01/09/05 → 30/09/05

Keywords

• Primary Education
• Theory and Practice of Teaching and Learning

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潘慧如 (2005). 從規劃識字教學到掌握小學生的識字量. Paper presented at 廿一世紀語文教學新思維系列第五講：閱讀與識字教學的結合研討會, 香港, China.

從規劃識字教學到掌握小學生的識字量. / 潘慧如.
2005. Paper presented at 廿一世紀語文教學新思維系列第五講：閱讀與識字教學的結合研討會, 香港, China.

Research output: Contribution to conference › Papers

潘慧如 2005, '從規劃識字教學到掌握小學生的識字量', Paper presented at 廿一世紀語文教學新思維系列第五講：閱讀與識字教學的結合研討會, 香港, China, 01/09/05 - 30/09/05.

潘慧如. 從規劃識字教學到掌握小學生的識字量. 2005. Paper presented at 廿一世紀語文教學新思維系列第五講：閱讀與識字教學的結合研討會, 香港, China.

潘慧如. / 從規劃識字教學到掌握小學生的識字量. Paper presented at 廿一世紀語文教學新思維系列第五講：閱讀與識字教學的結合研討會, 香港, China.

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