從規劃識字教學到掌握小學生的識字量

潘慧如

Research output: Contribution to conference › Papers

Original languageChinese
Publication statusPublished - 2005

Citation

潘慧如 (2005年9月)：從規劃識字教學到掌握小學生的識字量，論文發表於「廿一世紀語文教學新思維系列第五講：閱讀與識字教學的結合研討會」，香港，中國。

Keywords

  • Primary Education
  • Theory and Practice of Teaching and Learning